學校發展離不開與之息息相關的外部政治環境與政策條件,並與國家和區域的教育政策有著密切的聯係。校長對外部政治環境的感知及相關政策的理解運用,會在很大程度上影響並決定學校發展,影響國家相關教育政策的執行效果。
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