道德環境是直接或間接影響個體道德品質形成、發展，除了個體自身之外的各種因素的總和。學校道德環境是影響學生道德認識、道德情感、道德意誌的發展、道德素質的形成以及進行道德實踐的各種因素的總和。學校良好的道德環境可以促進學校可持續性發展，增強學校的凝聚力，提升師生的人性，保障師生人格的健全，它是學校重要的、無形的資源。因為，道德環境營造了一種精神氛圍，它會影響師生的精神狀態和精神風貌，形成校園團結和諧的人際關係、教師敬業愛崗的事業心、學生誠實守信的態度；它也會提升學校道德的高度和道德的力量，促使學校發展成為具有學生之德、教師之德和學校之德的學習共同體。