由於學校實際情況不同,管理規章製度的內容也千差萬別。為符合本校情況,管理規章製度的製定不能完全照搬。為此,學校管理者應在科學原則的指導下,規範管理規章製度建設程序,充分發揮管理規章製度的功能與作用。
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