首頁 校長如何營造育人文化

第一節 整合知識結構是求真、至善、臻美的校長之本

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自然界的顏色千變萬化、五彩繽紛,但最基本的是紅、黃、藍三種顏色,我們稱為原色。以這三種原色按不同比例調配混合而成的另一種顏色,稱為複色。理論上,任何顏色都可以用這三種色的不同比例的混合而調出來。世界因為千變萬化的色彩而精彩。

說明書提到的成分是“自然科學與人文社會科學知識,藝術修養和相應的藝術欣賞與表現的知識”,如果說自然科學知識、人文社會科學知識、藝術修養和相應的藝術欣賞與表現的知識分別對應紅、黃、藍三種原色,那麽校長整合這三種知識結構後就會使自己的人生更精彩、更豐富!

有學者說過:“有一個詞語叫‘見多識廣’,這個詞語就包含著‘見識’二字。這意味著多見、多聞、多識的重要性。一個人愈有見識,就愈有胸懷和氣度。”[2]因此,校長們要樹立終身學習的意識,見多識廣,積澱知識,積累經驗。如何做一名博學多才的校長呢?校長們應該在提升自己學科知識、管理知識的同時不斷整合知識結構,優化知識體係,拓寬知識視野,走進自然科學與人文社會科學知識,提高藝術修養,做一名求真、至善、臻美的校長。