變！變！變！網絡每時每刻都在“七十二變”！但無論怎麽變化，也會有其建設的原則。信息產業的發展速度日新月異，其更新的速度會導致價格的下降和設備的貶值。因此，作為校長，在建設校園信息網絡、提高學校的育人水平以及著力提升網絡文化育人的針對性時，必須考慮教育技術設備的使用效益，尤其是校園信息網絡建設這樣耗資巨大的項目建設。“校園信息網絡的建設既要經濟實用，滿足學校教育教學等多方的要求，又不能造成資源閑置、資金浪費，也要考慮到網絡今後的發展，在鋪設網絡時要考慮到以後的擴容”[2]。因此，在建設校園信息網絡時，校長要堅持六項基本原則。一是先進性。當前計算機網絡技術發展很快，設備更新淘汰也很快。校園網建設應該采用當前成熟先進的設計思想、網絡結構、開發工具以及市場覆蓋率高、標準化和技術成熟的技術和設備，這樣才能適應未來的發展。二是實用性。網絡建設的關鍵是為教師、學生提供一個良好的學習、使用環境，設計網絡的目的主要是能充分地應用網絡資源，應用軟件應具有良好的用戶界麵及德育功能，符合學校的具體情況，應具有實用價值。三是靈活性。一般來說，學校資金並不很充足，不可能一步到位。另一方麵，部分學校使用基礎比較差，老師有可能意識不到計算機網絡的用處，應用水平較低，即使安裝了某些係統也不會運用。所以，校長在校園信息網絡建設時應分步實施，采用積木式模塊組合和結構化設計，靈活地配置係統，以滿足學校逐步到位的建網原則。為今後發展的需要，校長應為校園信息網絡預留足夠的可發展空間。四是可靠性。網絡運行穩定可靠，具有容錯設計。支持故障檢測和恢複，可管理和維護性強。五是經濟性。在網絡的設計與建設中，應始終在達到建網目的這一要求下，以最經濟的特點進行設計、規劃，從而使校園信息網絡具有良好的性能價格比。六是安全性。安全措施有效可信，能夠在多層次上實現安全控製。包括用戶權限、防火牆以及網絡病毒等安全防範工作方麵都能實現可控性。