2017年大學生強製實習事件中，以沈陽城市建設學院、雲南國土資源職業學院、六盤水師範學院這三所高校強製實習事件影響最大、關注度最高、曝光率最高、輿論最為激烈、持續時間最長，而三所高校不同的回應態度，以及當地教育部門采取的迥異不同的處理措施，讓事情呈現截然相反的發展趨勢，這三所高校在輿情的處理、回應方麵極具代表性，特選作典型案例進行分析。
（一）教育廳通報批評沈陽城建不當行為
2017年大學生強製實習事件中，以沈陽城市建設學院強製學生實習事件較為典型，該事件一經媒體曝光就引發了社會熱議，學校雖有發聲但堅決否認，並反駁學生“實習枯燥無用”的說法，最終導致負麵輿情滋生，各大新聞網站紛紛轉載擴散，更得到了相關專家的批評和質疑，整個輿情狀況一波未平，一波又起，極具分析價值。
1.事件概述
2017年7月18日，沈陽城市建設學院大二學生向未來網投訴被強製實習，未來網記者就此事多次致電城市建設學院和遼寧省教育廳，電話均無人接聽。之後，學生在微博發起#不實習不準畢業#話題討論，該話題閱讀超過500萬，討論超7000條，一度躥到熱搜榜。
7月19日，未來網發布《高校強製學生到富士康實習：不去不給學位證》一文，揭露沈陽城市建設學院的不當行為。當天中午，遼寧省教育廳看到微博話題討論後，立即要求該校詳細報告有關情況。
7月20日，未來網再發文控訴沈陽城市建設學院的惡劣行為，但校方稱這些網絡信息並不屬實。於是，遼寧省教育廳兩次召開專題會議，並組成專門工作組，赴煙台指導學校組織學生有序返程。當日23時許，遼寧省教育廳在其官方微博發布聲明，要求沈陽城市建設學院立即停止強製學生實習行為。