“構建‘學習型社區’、‘學習型城市’、‘學習型區域’是實現國家建設學習型社會目標的具體落實”[4],或者說學習型城市建設是在城市範圍內開展的學習型社會建設。我國的學習型城市建設是在行政區劃的城市範圍內開展學習型社會建設,包括行政區域內的農村地區。隨著學習型社會理念傳入我國,以及學習型組織實踐在我國的開展,部分城市自發提出了創建學習型城市的口號,拉開了我國學習型城市建設的大幕。
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