第二節 終身教育政策的發展

在改革開放政策的有力推動下，我國經濟、政治、文化、社會獲得快速發展，對各類人才的需求激增，不同群體的終身學習需求日益多樣化、個性化，凡此種種，使我國終身教育的發展有了廣泛的社會基礎。伴隨著成人教育、職工教育、農村教育、社區教育和老年教育等重點領域的發展，改革開放40年來我國終身教育政策的發展可以概括為萌芽期、探索期和深化期三個階段。