專業人才培養必須與行業企業發展相結合，職業教育的技術技能人才培養是推動行業企業發展的關鍵，它們之間存在相互促進的關係，隻有密切合作才能夠培養出符合行業企業發展的高技術人才。
在我國，行業協會在政府與企業之間、政府與職業院校之間發揮著橋梁和紐帶的作用，是聯結政府、企業、職業院校的重要渠道。行業協會負責指導和督促職業院校和企業積極主動地參與專家顧問委員會關於各類專業教學文件的商討，通過指導、督促職業院校和其他職業技能培訓鑒定機構的職業技能鑒定的全過程，提高並保證職業資格證書的含金量和社會認可度，並有力推動職業院校的“雙證書”製度。
充分利用本地行業企業的發展優勢，通過定期舉辦職業教育理論與實踐研討活動，吸收行業精英、各級院校在職教師、企業高級技工及管理人員、社會研究人員或機構參與職業教育理論的研究。在此基礎之上，讓行業、企業參與職業院校的人才培養，進一步豐富和完善產教融合人才培養模式的內容，共同培養出符合市場和行業發展需要的高素質人才。
為深入推進產教融合、校企合作，國家推動職業教育改革試驗區建設，成立行業職業教育教學指導委員會、職教集團。自2015年起，每年舉辦“職業教育活動周”，連續舉辦全國職業院校技能大賽；加強高校拔尖人才培養和創新創業教育，實施科教結合協同育人行動、基礎學科拔尖學生培養計劃等；啟動“新工科”建設，推進“5+3”醫學教育改革，舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽。在此背景下，職業院校不斷對人才培養模式進行改革探索，在行業和企業的共同參與之下，產教融合人才培養模式逐漸完善，將素質教育、職業教育、創業創新教育進行有效融合，突出技術應用，對人才進行專業能力與綜合素質的協同培養。