2006年，全國幼兒園共13.1萬所，比上年增加6093所，增長4.9%；新入園幼兒為1391萬人，比上年增加35萬人，增長2.6%；在園幼兒有2263.9萬人，比上年增加84.8萬人，增長3.9%。
2009年，全國幼兒園數量為13.8萬所，比2005年增加1.4萬所，增長11.3%。全國在園幼兒人數達到2657.8萬人，比2005年增長了22.0%，保持了近年來規模持續增長的勢頭（見表1-4）。
同時，全國學前教育普及水平進一步提高，發展態勢良好。2009年，學前三年毛入園率達到50.9%，比2005年提高9.5個百分點，是10年來提高最快的時期，達到曆史最高水平。
表1-4 2005—2009年全國學前教育發展規模
在此期間，中、西部地區學前教育在“十五”期間持續增長的基礎上獲得加速發展。2006年，廣西、海南、江西3個省份在園幼兒數比上年增長超過10%；吉林、黑龍江、河北、湖北、湖南、雲南、青海7省超過5%，如表1-5所示。
表1-5 2006年部分省份在園幼兒數增長情況
小學招生中接受學前教育學生的比例也繼續提高。2006年，小學招生中接受學前教育的比例達到84.7%，比上年提高1.34個百分點，與2001年相比，提高了近5個百分點。具體到各地的情況，小學招生中接受學前教育的比例超過95%的地區有上海、江蘇、遼寧、吉林、黑龍江和天津，集中在東部和東北三省。與上年相比，小學招生中接受學前教育的比例提高幅度超過4個百分點的地區有寧夏、海南、雲南、新疆，集中在中、西部地區。
2007年，中、西部地區小學招生中接受過學前教育的學生的比例分別為90.0%、76.9%，東部地區的比例為93.9%。從城鄉來看，中部農村這一比例的提高最快，中部農村小學招生中接受學前教育的比例為88.9%。