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中國教育改革開放40年:學前教育卷
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第一節 民辦學前教育的發展曆程及特點
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改革開放40年來,根據不同時期國家對民辦學前教育的認識和發展狀況,可將民辦學前教育發展劃分為四個階段,並基於此剖析40年來民辦學前教育的發展特點。[3]
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