首頁 中國教育改革開放40年:學前教育卷

第一節 幼兒園、家庭、社區協同共育的發展曆程

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在改革開放40年的發展曆程中,幼兒園、家庭、社區三方協同共育的發展離不開相關政策、理論研究、實踐探索的引導與支持,也正是這些相關政策、理論研究、實踐探索,勾勒、呈現、促進了幼兒園、家庭、社區三方協同共育的發展。具體而言,幼兒園、家庭、社區協同共育關係的發展可劃分為四個階段:服務性聯結關係階段(1978—1988年)、協同共育意識萌芽階段(1989—1995年)、協同共育意識成熟階段(1996—2005年)、協同共育初步發展階段(2006年至今)。