三、真抓實幹，促進課程與教學實踐優化

課程教學現代化是在觀念指導下積極豐富、完善和提升課程教學實踐的過程。改革開放40年間，我國圍繞課程研發與課程管理的改進、教學活動與教學模式的完善，開展了持續的課程教學改革探索，真抓實幹，促進了課程教學實踐優化，取得了教書育人、立德樹人的重要成就。