四、改革開放40年我國課程與教學評價體係變革的基本問題與思考

雖然在過去的40年裏，課程與教學評價改革已經成為人們關注的一個熱點，並取得了很大的進步，但從總體上看，我國基礎教育課程與教學評價領域還有一些問題有待進一步厘清。