第三節 有影響的區域性課程改革

長期以來，全國統一的課程教材體係始終處於一個主導地位，其優勢明顯，但是暴露出的問題也很多。為此我國自20世紀80年代末開始在一些地區進行了中小學課程的改革探索。其中，上海、廣東、浙江等地的改革影響較大。還有一些高中學校也在綜合課程、活動課程、校本課程等專門領域開展了改革探索。本節主要介紹上海和廣東的課程改革。