在筆者走訪真光的過程中，無時無刻不在深切地感受到師生們對於幾位老校長的真切感情，校長的人格魅力和智慧光芒無疑也感召著一代代真光教師們勤於耕耘、默默奉獻。接下來，就讓我們跟隨胡俊春主任的回憶，繼續我們的旅行。
同樣，關校長對於學校的貢獻也很多，剛來學校的時候我（吳俊春）就深刻感受到他的可敬之處。當主任也好、副校長也好、校長也好，可以說關校長的管理能力讓他充滿了魄力。
比如，他和羅校長努力籌建的這幢教學大樓，這幢樓是在資金特別緊張的情況下，他們一起花費了很多工夫，他們努力爭取建設的。當時要用最少的錢辦最大的事情，那是非常難得的，這是他的第一個貢獻。
再有就是關校長為真光中學的人才儲備工作做出了很大貢獻。當時關校長幫助學校麵向全國，招聘了一大批高級老師，包括後來的荀校長。另外，在學生招收方麵，從做好我們的初中“留人”開始，努力把一批好學生留在真光。
關校長以身作則，還將他自己女兒留在了真光。他女兒學習成績很優秀，完全可以去其他更好的學校學習。但是關校長仍然堅持讓女兒做一個“真光人”，這就起到了很好的帶頭作用。最後2006屆的優秀學生基本都留到了真光讀高中。2006屆畢業的學生出了5個800分，這些優秀學生群體的突出表現，跟他以身作則是分不開的。
另外，關校長對數字特別敏感這一點也讓我印象很深。他在工作中經常用數字來指引我們工作，目標定下來都是有理有據的。他每一次說話都能堅定你的信心，讓我們做事情特別有動力，他的鼓勵對我們成長是非常有幫助的。
關校長強於知人善任，也是大家有目共睹的。他知道用人的長處，也會包容別人的不足。比如我做班主任的那一年，他說你的班隻要有你在，我是不摻和的，因為我知道你不是個偷懶的人。這也鼓勵了我踏踏實實、充滿熱情和幹勁地做好工作。