首頁 真光心語:愛的10種寫法

第二節 社團是創造的平台

字體:16+-

“我剛到真光的時候,有一個叫極限手部運動社的社團,向我‘推銷’一套杯子,最後我還真被他們說服了,就買了一套杯子。”談到真光中學的社團,陳秋蘭校長饒有興味地從這樣一個故事開始了講述,“真光的孩子特別厲害,拚命在我麵前演示,連我這個成年人都被‘忽悠’了。”

確實,真光同學們的創意很容易讓人眼前一亮,社團承辦的活動新穎,例如“真光好聲音”。“真光好聲音”此前已經成功舉辦了三屆,今年是第四屆了。

“真光好聲音”一開始是簡單唱歌,去年創新地引入了“導師製”。社團的同學們邀請了四個音樂老師做導師,對所有選手進行盲選,導師聽哪個選手唱得好就選他做自己的學員。而且,導師也真的會對學員進行培訓,而不是擺擺形式“熱鬧一下”就完了。半決賽上,每個導師最好的四位學員會出戰進行PK,決出冠、亞、季軍。後來,這幾位“登科”學員還去參加了“廣州市三校聯盟好聲音”的總決賽,結果其中一位居然拿到了冠軍。“應該說,我們的學生社團、團委學生會的確給了學生一個自主的平台。”陳校長如是說。

這裏必須提到的社團是“真光電視台”。真光電視台每兩周播出一期節目,在真光電視台播放一次,一個學期大概十幾集,一年下來就有20多集,到目前已經拍攝了500多集。除了常規節目,還有像藝術節之類的特別節目,加在一起一年就有30集左右。這些節目完全是社團學生自己製作的,從錄影、拍攝、剪輯、後期製作、新聞導播、配音等,都由學生一手一腳地去做,電教科隻是提供場地和機器給他們。直到現在,學生自主管理真光電視台已經有十年之久,影響早已經超出了“學生圈”,而成為學校的形象和文化符號之一。