一、自我認知及相關概念界定
（一）自我
從科學心理學的角度闡述和研究自我問題要追溯到19世紀末。自從1890年詹姆斯（William James）在其《心理學原理》中首次係統地提出自我的概念以來，所有的心理學家就沒有放鬆過對自我的關注。特別是近年來自我更是成為心理學研究的一個焦點。
自我的概念極為複雜。詹姆斯把自我視為心理學中“最難解的謎題”。心理學中的“自我”用兩個英文單詞表示，即ego和self。ego所表示的自我由精神分析學家弗洛伊德（Sigmund Freud）提出。弗洛伊德認為人格結構是由本我（id）、自我（ego）、超我（superego）三部分組成。弗洛伊德認為ego不僅有覺察個人自我需要的作用，還具有意識環境要求，協調本我和超我關係的功能。他認為ego直接與無意識的心理活動相聯係，ego功能的發揮更多情況下也是無意識的。self是一個純英語詞匯，原意為“同樣的”或“同等的”，用於人類時指一個獨特的、持久的同一性身份。一般來說，西方絕大多數心理學家關於自我的討論，都是在self這一意義上進行的。我國心理學者所探討的也是self意義上的“自我”。概括地講，兩種自我的關係如下：（1）ego隻是主體，而self既可是主體，也可是客體；（2）對立麵不同，精神分析意義上的ego與本我、超我、現實相對，而self與他人相對；（3）精神分析意義上的ego帶有無意識活動的性質，而self是與意識活動相聯係的。
（二）自我認知
1.自我認知的含義
從以上對自我的含義和構成的分析可以看出，自我認知是自我的重要組成部分，是個體自我發展的基礎。自我認知（self-recognition）是指個體認為自己是區別於他人和物體的獨立個體，是個體與他人互動的過程中形成的關於“我是誰”的概念（the concept of who I am），是個體對自己的生理、心理、社會等方麵的認識。