首頁 早期兒童自我認知發生發展研究

四、自我評價維持模型

字體:16+-

特塞爾(Abraham Tesser)提出的自我評價維持模型假設:(1)個體的行為在某種程度上將要維持或者增強自我評價;(2)某人與其他人的關係對自我評價產生重大影響。自我評價維持模型由兩個動力過程組成,即映象過程(reflection process)和比較過程(comparison process)。這兩個過程都影響著自我評價,但它們的影響方式卻相反。

個體的自我評價可能在某種程度上受到親密他人的表現影響。也就是說,個體可以通過親密他人的表現而讓自己感到榮耀。例如,個體通過指出他的親密朋友是鋼琴家而提升自己的評價。他人的行為表現得越好,以及與自己的心理關係越親密,就越能夠通過映象反射過程獲得自我評價。如若親密關係者的行為表現好於自己,則可能使自己的自尊受損,使自我評價降低。同樣,他人的行為越好,以及與自己的心理關係越親密,通過比較過程就會使得自我評價損失越大。在映象過程和比較過程中,如果親密程度或者他人行為的水平下降,映象和比較過程的作用將會降低。比如,某人與自己無關(心理距離遠),他既不會讓自己沐浴於這個人成就的光環下,也不會與這個人相比較(Tesser,1988)。