首頁 英語索途:一位英語教師的求索之路

十、英語技能在刻意練習中獲取

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(一)語象境界 刻意練習

2004年5月3日,在蘭州中川國際機場候機時,我遇到20位美國人。這對我而言是一個難得的機會,因為次日我要趕回廣州參加英語教師出國培訓的選拔麵試。我心裏嘀咕:我說英語他們能聽懂嗎?我搭上話又聽不懂他們說的話,那該怎麽辦?搭上話後我如何才能把會話繼續下去?頓時,教師的學究氣發作,一股腦兒的問題湧上心頭,阻礙了我上前搭話的勇氣。我經常告誡學生,碰到外國人,要抓住一切機會大膽開口說英語,練口語,練膽識。而此時此刻,我怎麽連一句像樣的英語都難以說出口,就一句也好,想了半天,話到嘴邊又咽了回去。我回過頭看看周圍,想穩定一下情緒,卻發現旁邊的一位美國女士在向我點頭,好像捕捉到了我此刻的心情,我也點頭還禮,還是絲毫沒有勇氣開口,尷尬與焦慮交織在一起,持續著。刹那間,不知從哪兒突然爆發出一股衝勁:“Good morning!Welcome to Gansu,China.”我向示意的那位女士開口說道。“Thanks a lot.Nice meeting you here.”緊接著,旁邊的美國人接二連三地跟我講話。瞬間,那種緊張、不安、不自然和顧慮統統消失殆盡。你一言、我一句、他一聲地熱鬧了起來,話語從我口中湧出,活蹦亂跳起來。

候機的乘客看到我與外國人交流,頓時萬分驚奇,投來詫異的目光。登機時,我們踩上雲梯,步入機艙,我正好與第一個搭話的、來自美國紐約州的珍妮女士同坐一排,前後左右都被美國友人包圍。忽然,“哇哇”的啼哭聲打破了機艙的平靜,接二連三的啼哭聲,連成一片。他們從背包中取出奶瓶,紛紛送入孩子的口中,哭鬧瞬間停止。原來他們是來中國領養孩子的。從甘肅武威市孤兒院領養的十五六個女嬰,將隨著她們的養父母,在廣州換機,離開國土,飛往美國。珍妮得知我也要從武威到廣州,非常高興。飛機飛向高空,進入航道平穩飛行,我們的談話漸漸多了起來。我無話找話,尋找話題,蹩腳的英語好像很聽使喚,流暢了起來。經過一段時間的閑聊,雙方的陌生感消失了,似乎沒有什麽顧忌可言,從談英語到說中國名勝,從談漢語到說美國奇聞,從說文化到聊生活、談職業。珍妮猜透了我的身份,說是英語老師。我先是一愣,話到嘴邊卻又下意識地咽下去,隻說是喜歡英語,在學校學的。心想,我英語這麽糟糕,說是英語老師,怕丟臉;更擔心的是,她會語速加快,我怕聽不懂,難為情,隻好如是說。她卻鼓勵說我的英語很棒,可以當英語老師,教學生學英語,讓他們去美國旅遊、讀書、參加夏令營。我順勢說,也希望美國學生學中文,來中國交流和旅遊。雙方都會意地笑了。