首頁 英語索途:一位英語教師的求索之路

(一)識“易”性 化難為簡

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1.詞匯的“易”性

字母構成書寫或印刷符號,音標為字母注音並拚讀成單詞,字母為顯性而讀音卻為隱性。英語大約有40%的獨立詞根單詞,在此基礎上,通過構詞法衍生出約60%的新詞,組成100多萬個單詞。前後綴構成派生詞(large→enlarge、wonder→wonderful);兩個或更多的詞構成合成詞(air+port→airport);一種詞類轉換成另一種詞類構成轉換詞(drink a cup of water→to water the flower);多音節單詞保留詞首部分去掉詞尾字母(photograph→photo),或保留詞尾部分去掉詞首字母(omnibus→bus),或保留中間部分去掉其餘字母(refrigerator→fridge),或保留詞的某些字母拚合(news broadcast→newscast)等多種方式構成縮略詞;改變詞根單詞的元音或輔音構成曲折詞(food→feed、speak→speech),這樣就組成了龐大的英語詞匯體係。英語詞族龐大,構詞卻簡明。在四成詞根單詞的基礎上,我們運用派生、合成、轉換、縮略、曲折等構詞法衍生出六成單詞,這都具有“簡易”“變易”的特性和“不易”的規律。

英語的“易”在詞匯變化方麵主要體現在“不易”特性的詞根單詞之中。例如,動詞vary有“相異,多變,使多樣化”等詞義。它屬於詞根單詞,具有“簡易”性,字母少,拚讀為[`ve?rI],易讀、易記;據此,在var-上加名詞後綴-ty/-ation、形容詞後綴-ed/-ous 、副詞後綴-ly,衍生出多種相異的單詞,呈現英語的“變易”屬性。然而,詞性和詞義無論如何“變易”都脫離不出vary這個詞根單詞的“不易”性規則,所有衍生詞都有“變”的“不易”含義。

表4-3 詞根單詞vary的變化

英語詞匯積累達到一定程度,學生若要提高水平就要刻意學會一定的構詞法,基於詞根單詞的“易”性,在閱讀過程中運用單詞的“簡易”“變易”“不易”特點,通過分解、合成或合並來衍生詞語,分辨屬性,感悟詞義,流暢閱讀;在寫作中運用詞性的“易”性搭配特點,就可以組詞造句,避免中式英語。