第一節 校本課程開發中的學生評價

學習目標

理解為什麽要重視校本課程開發中的學生評價，掌握校本課程開發中的學生評價方式。

學生評價

是在係統、科學和全麵地搜集、整理和分析學生在校本課程開發實施過程中獲得發展的信息的基礎上，對學生發展和變化的價值做出判斷的過程。

評價是校本課程開發中的瓶頸問題。一方麵，校本課程開發價值不斷地從政策上被賦予重責，從主觀上被廣泛認可；另一方麵，校本課程開發實踐因為評價問題沒有妥善解決至今步履艱難，甚至形同虛設。因此，校本課程開發評價需要引起高度關注。