餘子俠，湖北蘄春人。現為華中師範大學教育學院教授、博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地中國近代史研究所兼職教授，兼任中國陶行知研究會理事。在《曆史研究》《教育研究》《近代史研究》《華東師大學報（教科版）》《日本侵華殖民地教育研究》（日）等國內外學術刊物及論文集發表學術論文50餘篇，出版個人學術著作《山鄉社會走出的人民教育家——陶行知》《民族危機下的教育應對》等，參撰《陶行知教育學說》《中國近現代教育思潮與流派》《中國教育思想通史》等書，合作主編《陶行知與中外文化教育》《楊賢江全集（3）》等書。
本書收錄了餘子俠具有代表性的陶行知研究成果，分別是專著《山鄉社會走出的人民教育家——陶行知》與論文《試析陶行知試驗主義教育思想及其現實意義》《陶行知生平事跡五考》。
在《山鄉社會走出的人民教育家——陶行知》一書中，作者把全書分為十章，分別為：第一章曆史舞台上的“人民教育家”；第二章故土成陶；第三章金陵習行；第四章海外求知；第五章立足高校，初試教育改革身手；第六章盡心團體，譜寫教育改進樂章；第七章獻身鄉村，開拓教育改造新天地；第八章拯危機探求新出路；第九章為抗戰積養新國力；第十章爭民主再構新體係。
在《試析陶行知試驗主義教育思想及其現實意義》一文中，作者高度評價了陶行知的試驗主義教育思想，認為試驗主義教育思想是有很強的理論價值和現實主義。
在《陶行知生平事跡五考》一文中，作者從五點事跡進行了考定：陶行知的出生時間、加入基督教的時間、進入哥大學習的時間、擔任中華教育改進新主任幹事的終止時間以及亡命日本的時間等五個方麵。