李能壽，1922年9月生，四川隆昌人，重慶育才中學高級教師，中國陶行知基金會委員，四川省陶行知研究會副會長，重慶陶行知研究會顧問，1945年於武漢大學畢業。1948—1985年在重慶育才中學任教導主任、副校長、校長。
本書收錄了李能壽的《究竟怎樣全麵正確地評價陶行知的教育思想？——與須養本、王思清兩先生商榷》一文。該文發表於《教育研究》1980年第6期，被中國人民大學報刊複印資料《教育學》1981年第1期全文轉載。
作者在文章中認為，判斷陶行知的教育哲學是否是實用主義，不能通過尋章摘句、斷章取義的方式來下結論，而“需要通過陶行知的教育實踐來加以檢驗”。作者不同意須養本、王思清兩位先生在《全麵正確評價陶行知先生的教育思想》中的觀點，認為，陶行知“是從自發到自覺地為黨的路線服務的，陶行知的‘生活教育’是人民的教育”。最後，作者倡議：“在我們為實現社會主義現代化而努力奮鬥的今天，我們教育工作者要以馬列主義、毛澤東思想為指針，總結新中國成立後十七年的戰績，總結打倒‘四人幫’後的成績，總結新中國成立後三十年的經驗教訓，也要吸收古今中外對我們有用的教育遺產，包括接受陶行知的珍貴的人民教育的遺產，為搞好社會主義教育而努力奮鬥。”