黃偉，1954年12月出生，江蘇金湖人。1979—1983年在安徽師範大學曆史係學習，1983年起在安徽教育學院政法係、合肥師範學院政法與管理係，從事思想政治理論教學工作，專業方向為馬克思主義中國化研究。
學術兼職主要有：安徽省馬克思主義學會常務理事，安徽曆史學會副會長，中共安徽黨史學會常務理事，安徽社會學學會副會長。2000年被安徽教育學院遴選為學術帶頭人培養對象，同時任學院學術委員會和教學委員會委員。1994年被評聘為副教授，1999年被評聘為教授。擔任合肥師範學院政法與管理係主任、教授；合肥師範學院學報副主編。
作者有多篇陶行知研究成果，其中以發表在《教育研究》1996年第11期上的《陶行知德育思想探微》最具代表性。本書收錄了該篇研究成果。
作者在《陶行知德育思想探微》一文中，從五個方麵論述了陶行知教育的理論與方法：一是培養“真人”的德育目標；二是集體主義的德育原則；三是“在勞力上勞心”的德育原則；四是“愛滿天下”的德育原則；五是獨具特色的德育方法。陶行知的德育方法大致歸納為如下四個方麵：第一，知情意合一；第二，知識品行合一；第三，師生共學、共事、共修養；第四，美育陶冶。總之，作者認為，陶行知德育思想博大精深，研究他的德育思想可以為新形勢下的德育工作提供可資借鑒的思路。