8個“一”讓新生快速融入新班級
劉朝暉 浙江省浦江縣第三中學
接手新班級，如果第一周工作細致、到位，就能為一年甚至三年的工作打下一個良好的基礎。經過多年的高中班主任工作實踐，我認為，在接手新班級時一定要全力做好8個“一”。
一、開學前做一次精心準備
開學前一天，我首先按姓名、性別、生日、學科成績、身高等建立學生檔案，然後打掃教室，把桌椅擺放整齊，在黑板上書寫歡迎詞，並在講台上放一盆鮮花，在教室後麵放一盆蔥綠的植物。這種做法旨在讓學生一進入教室就能感覺到一種整潔溫馨的氛圍，產生一種家的親切感。最後，按照學生身高情況安排臨時座位，並用彩色卡片紙把姓名貼在座位上。
二、設計一個大方亮相
初次見麵，班主任的儀表和氣質會給學生留下深刻的印象。在開學前，我一般都要修剪好頭發，準備好整潔得體的衣服，以為人師表的儀態、富有親和力的表情展現在學生麵前。學生報到時，我力爭第一眼叫出學生的姓名，讓學生有一種親近感，讓家長有一種信任感。
三、舉辦一次**演講
開學第一天的下午或晚上，班主任一般都會進行講話。我把第一次講話視為“施政演講”，花大量的時間準備演講稿，內容包括學校簡介、自我推介、對學生的學習生活要求、管理常規、對學生的期望等。在語言上力求幽默風趣，簡明扼要，充滿**，尤其要充分展示班主任的特長和工作能力，讓學生打心眼裏信服。
四、完成一輪心靈談話
在第一周，我會利用課餘和晚自習時間與每個學生談話。談話時表情要自然，口吻要親切，以打消學生的心理防備，談話目的主要是了解學生的家庭、學習情況和興趣愛好等。在傾聽學生說話時，注意觀察學生的行為細節，了解學生的性格和特點，對學生的薄弱學科提出一些建議和期望，以便學生重視薄弱學科的學習。