講演人：王坤慶
（2009年6月29日）
講演人簡介
王坤慶，男，1956年8月生，湖北麻城人。1979年考入華中師範大學教育係，先後獲學士、碩士、博士學位，北京師範大學、香港中文大學訪問教授，享受國務院政府特殊津貼專家。現任華中師範大學教務處處長、教育學院教授、博士研究生導師；國家級優秀教學團隊教育學、國家級精品課程教育學負責人；教育部“馬克思主義建設工程”“教育哲學”教材編寫首席專家。兼任全國教育哲學專業委員會副主任委員、湖北省教育學會副會長、學術委員會主任、湖北省教育學研究會理事長。1997年獲全國高等師範院校曾憲梓基金優秀教師獎，2009年被評為學校桂苑名師，2011年被評為“湖北名師”。主要從事教育基本理論、教育哲學教學與研究工作。多年來，先後主持國家級、省部級科研課題多項，在《教育研究》《光明日報》《中國教育學刊》等報刊發表學術論文100餘篇，出版《現代教育價值論探尋》《精神與教育》《教育學史論綱》等學術專著8部，獲國家級、省部級獎勵12項。
主持人：李國慶
各位老師，各位同學，我們今天高興地請來了華中師範大學教育學院王坤慶教授為我們作學術報告，我們表示熱烈的歡迎！（鼓掌）王老師我們很熟悉，他對教育基本理論和教育哲學很有研究，他今天講的是教育研究方法，有請王老師為我們作報告。
王坤慶：
教育研究是離不開方法的，而任何方法總是受到一定方法論指導思想的支配。我今天講的內容不是教育研究當中使用的諸多具體方法，更主要的是方法選擇和應用的指導思想，那就是所謂的方法論。近幾年來，國內學術界對教育研究方法論的探討還是比較熱烈的，有不少專家、學者在這方麵都有自己獨到的看法。那麽我今天講的主要內容是自己在借鑒別人的一些看法的基礎上，對有關問題的一些思考。所以，今天我們在這裏實際上是做一個學術上的交流。