《虎媽戰歌》是“虎媽”教育兩個女兒的經驗文集。作者“虎媽”是美國耶魯大學法學院教授、祖籍中國福建的49歲的蔡美兒（英譯名）。之所以被稱為“虎媽”，是因為別人認為這個媽媽管教女兒過於嚴厲。在《虎媽戰歌》中，“虎媽”講述了自己嚴厲管教兩個女兒並使其成為成績全A的“音樂天才”的故事。書中說，由於她的管教，大女兒索非亞14歲就登入卡內基音樂廳舉辦獨奏會，被哈佛、耶魯同時錄取。
身處美國的“虎媽”育兒方式不同於西方，她認為西方人對孩子的寬容超過了對孩子的教育，恰當執行東方的嚴格家教方式有助於孩子未來的發展，她給女兒規定的“十不準”包括“不準在外麵過夜；不準參加玩伴聚會；不準在學校裏賣弄琴藝；不準抱怨不能在學校裏演奏；不準經常看電視或玩電腦遊戲，不準選擇自己喜歡的課外活動；不準任何一門功課的學習成績低於‘A’；不準在體育和文藝方麵拔尖而其他科目平平；不準演奏鋼琴和小提琴以外的樂器；不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴”。“虎媽”的觀點和教育方式引發了一場大爭論，自詡為崇尚自由和尊重兒童個性的美國人認為“虎媽”的做法是虐待兒童；而正在素質教育之路上蹣跚起步的中國母親們則為此而困惑——不是說寬鬆的家庭氛圍更能培養孩子的創造力麽；還有人認為不要爭辯中西方誰的教育理念更先進，應該在“批評太多”和“表揚太多”中尋找平衡點。
無獨有偶，2012年4月19日在接待“中美基礎教育管理者領導能力建設項目”美國校長代表團時，中國校長說為如何培養學生創新精神和實踐能力而傷腦筋，美國校長卻為學生不願係統學習知識隻要創新而煩惱。
2012年5月4日，第三輪中美人文交流高層磋商中美省州教育廳廳長對話在北京舉行。在對話會上美方一位女廳長的話打動了大家。她說，她認識中國西部山區的一個女生，這個女生與她分別時送給她一個小烏龜，小姑娘說她自己會像這隻小烏龜一樣慢慢地但不停地爬，她相信自己能走出大山去創造新的生活。這位美國的官員為小姑娘這樣小的年紀而有這樣高的使命感、責任感和頑強精神而深深感動。她說在美國同樣年紀的孩子還不懂事呢！