四十五中牽頭辦一份刊物，希望我寫點文字。
我是以一個學生家長的身份認識四十五中的。那是8年前的事了，孩子在讀初二，較之初一，學習內容和難度都明顯加大，這時，我特別想強化孩子堅強的品質，因為我知道，堅強的品質對於孩子克服學習上的困難和將來生活上可能遇到的困難都是十分必要的。但是抽象的說教難以奏效，我為此感到困惑。大約在當年寒假的時候，孩子班主任寫給孩子的評語令我十分感動，評語的大意是：我發現你表麵雖然文靜，性格卻十分堅強，在班級籃球賽中，你跌倒了，跌得很重，但你自己站起來，而且堅持到勝利。在學習上有這種精神，就會取得優異的成績……孩子給我看時並未說什麽，但從孩子的眼神裏我發現，老師對他的關注，老師對他堅強性格的認同，對他影響是很大的。孩子初三年級的班主任，是學校現在的校長，記得中考前的最後一次家長會上，這位班主任在講完學生中考前各方麵應做的準備的所有細節後，談到自己的學生，談到每一位孩子的進步，談到孩子進校的模樣，當談到她的學生即將離開學校時，禁不住淚流滿麵，哽咽而不能語。我知道，這是一位老師與自己3年朝夕相處的學生即將分別真實情感的流露，孩子的成長包含教師太多的艱辛與喜悅……據我所知，四十五中有許多這樣熱愛學生的班主任，有許多這樣熱愛學生的老師。我以為愛心和敬業心，是這個學校的一大特色。這讓我油然想起過去看過的一部影片裏的一句話：隻要心誠，石頭也能開出花來。是的，愛心、耐心，是我們教育每一個孩子所必備的。
四十五中給我第二個深刻印象是在2003年，這一年，突如其來的“非典”使我們學校不得不暫時停課。學生回到家中，較之學生眾多的學校，感染機會相對減少，但另一個問題接踵而來，在家中的學生如何學習，如何盡可能少的減少學生學習上所受到的影響。這時教育部門啟動了遠程教育，也就在這時，四十五中開通了教學網站，及時地為一部分有條件上網的孩子提供了網絡教育，四十五中較早開展信息技術教育，通過計算機教育與其他學科的整合以進一步提高教育教學質量我是知道的，但這樣及時為學生提供網絡教育，為社會提供優質資源，令人始料不及卻又萬分欣喜，因為在這個特殊時期開通教學網站，不僅反映出一個學校的教學水平、教學現代化水平，更充分體現了一個學校高度的社會責任感。