大學學習與中學學習有什麽不同？如何實現中學學習向大學學習的轉變？進了大學主要學什麽？不同學習階段的特點和發展重點是什麽？如何有效地開展大學學習？這是每一位大學生在學業生涯中都要麵對的重要問題，也是教師學業規劃指導的主要內容。
一、了解大學的學習特點
進入大學，變化了的是周圍的環境，不變的是學生身份，大學生的主要任務還是學習，但與中學的學習相比，大學的學習任務、學習內容、學習方法等方麵發生了較大變化。大學生要正確認識大學的學習，及時確立自己的學業規劃。
（一）學習任務不同
中小學的學習任務主要是學習各種科學文化的基礎知識，為進一步的升學或就業做準備。大學生的學業是指以學習為主的一切活動，是廣義的學習。它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等方麵的學習。大學裏所學是由必修課、選修課組成，循序漸進，一環扣一環，前麵任何一環沒有學好都將會影響到後麵課程的進行，具有很強的實踐性和針對性。
（二）學習內容不同
大學的學習是一種專業性很強的學習過程，但這些課程都緊緊圍繞著一個中心，就是為培養專門人才服務。大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內容多，學習任務遠比中學重得多。而且，大學還根據培養專門人才的要求，開設大量的選修課、專題講座和實驗、實習及社會調查等課程。大學教育具有明顯的專業性和綜合性特點，與中學學習內容相比，大學學習內容更加強調精深和廣博。大學學習是在廣博的基礎上求專長，在專業學習的基礎上求拓展和創新。
（三）學習方式和方法不同