引言
教師不僅是一種職業，更是一種專業，具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。社會職業隻有專業化才有社會地位，才能受到社會的尊重。教師專業發展是教師職業專業化的基礎和源泉，是教師專業化的根本。我國有一千多萬中小學教師，是國內最大的一個專業團體，支撐著世界上最大規模的中小學教育。中小學教師的專業化水平直接製約著我國基礎教育質量的高低。所以，認識教師專業發展的內涵，掌握教師專業發展的規律就顯得尤為重要。
學習目標
1.了解職業與專業的聯係與區別。
2.理解教師專業化的內涵。
3.了解教師專業化的曆史進程。
4.掌握國內外教師專業發展階段的理論。
5.認識教師專業發展階段的一般特征。