第三節 合作學習的基本方法

雖然社會心理學對合作的研究可以追溯到20世紀20年代，但對於合作學習在課堂中具體運用的研究則是70年代初才開始的。在那時，研究者們一共組成了四個獨立的研究小組著手開發與研究課堂情境中的合作學習方法。其中，有三個研究小組在美國，另一個在以色列。令人高興的是，現在世界上幾乎每個國家都有研究者在從事合作學習原理的應用研究，並且有許多合作學習方法正在實踐中得到充分的運用。本節擬就一些目前研究最深入、運用最廣泛的基本合作學習方法做一簡要的介紹。