人們常常有這樣一種錯覺，一說起教育，總以為這是學校和老師的事情。有的孩子不聽話，學習不努力，就認為這是學校的責任，是老師沒有教好。其實，一個人在他的成長過程中，總要接受來自三方麵的教育，這就是家庭教育、學校教育和社會教育。它們互相聯係、互相影響。而家庭教育在人的成長過程中起著重要的作用。
家庭教育是最早期的教育，它是一切教育的基礎。俗話說：“先入為主”，家庭教育給兒童的印象最深刻、最牢固。兒童從出生的第一天起就開始接受家庭教育，父母就是他的第一任老師，他首先從父母那裏學習語言，學習認識周圍的事物，學習生活習慣。如果兒童從小在家庭裏受到良好的教育，以後學校教育就能順利地繼續下去。如果兒童從小在家庭裏受到了不良的教育，從小養成了不好的思想和習慣，那麽進入學校以後，學校就要對他進行再教育，矯正他的錯誤和缺點。生活的經驗告訴我們，從幼年時期起，教育兒童是不那麽困難的，但是，再教育就要困難得多，就要付出更大的力量、更大的耐心。另外，家庭教育的影響是潛移默化的。我們不可能用統一的計劃和內容要求父母，但是，父母的一言一行、一舉一動時時刻刻影響著兒童的思想和行為習慣。父母是兒童的親人，他們共同生活在一個家庭裏，他們接觸的時間最多。特別是兒童總是把父母當作最可信賴的人，父母的教育往往在兒童心靈上起著決定的作用。
以上幾個方麵都說明，家庭教育是培育人的一個不可缺少的重要環節。因此，我們應該把家庭教育作為一門科學來研究。每個父母都要學習這門科學，懂得家庭教育的規律、內容和方法，使每個兒童都能在家庭中受到科學的、良好的教育，為兒童入學打好基礎。在兒童入學以後，家長要配合學校做好工作，使他茁壯成長，成為建設社會主義的人才。