2008年7月，我參加了中央教科所在內蒙古烏丹五中召開的學本課堂教學研討會，2010年、2012年我又先後參加了在北京市兩所小學舉辦的現場交流會。當時，看到學校的學本課堂，感受頗深。學生和老師主持課堂學習，師生合作交流解決問題，學生無拘無束、生龍活虎地學習，絕大多數學生抬頭挺胸、充滿自信、語言流暢、聲音洪亮、個性凸顯。教師基本上退出講台，走近學生進行智慧導學。
這些年來，我一直思考，素質教育課堂是什麽樣的。素質教育的精髓是十六個字，即“麵向全體、主動發展、全麵發展、個性發展”。細品學本課堂，感覺素質教育在那裏得到了比較充分的體現。