第二章 學本教育主張

教育的本質是促進人類生命個體健康成長，實現生命個體由自然人向社會人的高度轉化。教育實踐應將社會要求與個體需要結合起來，把受教育者培養成為具有主體性人格的社會人。“學本”立場下的教育堅持“以學生學習為本、以學生發展為本”的基本價值，主張把學習與發展的自由還給學生，以自學、互學、展學為主要路徑，致力於追求教育過程的品質化和教育結果的優質化，不斷促進學生的主動學習和充分發展。本章從學本教育理念、學本教學內涵、學本教學模式、學本教學策略四個維度，係統闡述我的學本教育主張。