對於兒童來說，貪玩是他們的年齡特征。動畫片、遊戲機、漫畫書都能使他們著迷，要想讓他們長時間集中注意力做一件事是很難的。許多家長並不了解如何合理地管教孩子。不是表現為嘮叨型，就是屬於放任嗬哄型。而這兩種類型家長的管教方法對孩子的健康成長都是有害無益的。他們把管教簡單地理解為懲罰或哄騙，眼睛隻盯著孩子的成績單、作業本，逼著孩子做這做那，如不就範，不是諷刺、打罵，就是許願、哄騙。事實上，管教孩子大有學問，下麵我們為大家介紹一些行之有效的科學管教孩子的技巧，家長不妨試一試。
★不要吝嗇表揚
在孩子的生活中隻有批評，缺少表揚，會使孩子變得自卑，缺乏自信心，有時甚至自暴自棄，任何意見也聽不進去。
家長總是很容易發現孩子的缺點，而對孩子的優點卻視而不見。例如，孩子一放學就自覺地做完作業，家長卻認為這是理所應當的事，沒有給予適時的表揚；但當孩子一回家就看電視時，父母常常要大聲訓斥。
當孩子有好的行為時家長無反應，從事消極活動時卻能引起家長的注意，久而久之，孩子就會經常地創造出消極的事故，讓家長來注意。
有些家長可能會擔心表揚多了會使孩子翹尾巴，過多的表揚確會造成孩子以自我為中心，重要的是要做到表揚恰當。
★多多鼓勵孩子
鼓勵是改善家長與孩子之間關係的最重要的技巧之一。這一技巧的運用可以幫助孩子建立自信和自尊，使之成為能正視現實，克服困難，而不是追求完美主義的人。
作為家長，總是希望孩子完美無缺，他們的注意力不是放在他們所喜歡或欣賞的行為上，而是放在孩子的錯誤行為上，總是對孩子的表現不滿意。正如一位家長所言：“孩子一天當中隻有極少的時間能讓人覺得愉快，大部分時間都讓人煩得要死！”其實，問題的關鍵不在孩子而在家長。我們常常可以發現這樣的現象：家長期望孩子懂禮貌、尊重別人，但他們自己卻是大聲地訓斥孩子，粗暴地對待孩子。他們期望孩子自信、自立，卻總是幫孩子做這做那，使孩子覺得自己無能、自卑，沒有機會去完成困難的任務。因此，重要的是家長應該變消極態度為積極態度，在孩子失敗或遇到挫折時，變訓斥為鼓勵，變嘲笑為指導。