視覺動作統合能力就是指視覺和肌肉動作協調活動的能力。它是一種最重要的感覺統合能力，因為人類做的事情許多都是靠視覺信息的輸入對動作進行指導而完成的。人類的眼睛依靠視網膜對光波的感受性，將光刺激傳送到大腦的視覺中樞，視覺中樞處理這些信息，從而產生視覺；而視覺信息又會傳到大腦和腦幹等部位，與別的信息（特別是從肌肉、關節、前庭係統等傳來的運動信息）相聯係，使人們形成對自身運動狀態和位置以及周圍環境的認知，最終使人體更好地進行運動。
人類的多數運動在正常情況下都離不開視覺的幫助。沒有視覺的幫助，人類就無法完成一些手眼協調的活動，如穿針引線、剪紙、倒水、畫畫等。如果沒有視覺的參與，人就不知道自己的動作是否與自己的目的一致，自己的動作是否正確等。一個視覺動作不能統合的人就猶如盲人一樣，不能夠利用自己大腦中的視覺信息來調整自己的動作。日常生活中，我們常會看到有些人明明看到了某種緊急情況，但身體卻不能作出相應的反應，這就是視覺統合在壓力情況下出現問題的結果。這時大腦中的視覺信息不能夠與自己的動作信息進行統合，視覺信息的輸入不能夠指導身體做出適合的反應。
一個視動統合失調的兒童往往吃飯的時候會把飯灑在飯桌上甚至身上，經常會把東西撞翻。學習的時候經常會出現閱讀困難，要麽漏字串行，要麽翻錯頁碼；計算時抄錯題目經常忘記進退位；寫字時常常過重過輕，字大小不一，甚至出圈出格。在生活中，這類兒童還常常丟三落四，生活無規律。家長經常把這誤解為孩子粗心馬虎，動則指責甚至打罵，這不僅無濟於事，還會挫傷孩子的自信心和積極性。其實這些都是視動統合失調造成的，隻有加強這方麵的訓練才能改善這些問題。