素材和界麵設計對於多媒體課件來說都是比較重要的。如果說素材是建造樓房的磚瓦，那麽界麵就是樓房的整個構架。磚瓦的質量在一定程度上決定樓房的質量，樓房的架構對樓房整體效果的影響同樣是非常巨大的。或許舉個更為確切的例子來說，多媒體素材的準備過程是購買烹調原料的過程，而界麵的設計則是烹調的過程，兩個方麵對於整體效果的達成都是必不可少的。
在多媒體課件的設計過程中，收集和整理素材是第一步，在此基礎上，要進行多媒體課件界麵的設計和安排，把各種媒體素材整合到多媒體課件之中，形成一個結構整體。
一、多媒體課件界麵設計的基本原則
作為以視覺為主的多媒體課件來說，媒體素材有許多種視覺表現形式，要達到充分揭示和表達主題內容又能帶給學生美的感受的目的，首先必須把握多媒體界麵設計的基本原則。
1.形式與內容相統一
不管采用什麽樣的設計形式，媒體界麵設計都是服務於內容的，也就是說在實際的設計過程中，要根據內容來設計表現形式，明確要表達的內容後再決定采用怎樣的風格和形式，這樣才能做到內容與形式的統一。
優秀的界麵設計首先是內容與形式的結合。一方麵，多媒體界麵設計應該追求形式美，但是形式美必須適合所要表現的主題的需要，這是多媒體課件界麵設計的前提；另一方麵，在進行多媒體課件設計時，需要確保界麵中的每一個元素都有存在的必要性，而不是為了花哨而使用的冗餘信息。
在形式與內容相統一的基礎上，要遵循基本的形式美法則，對於多媒體課件界麵的各種媒體素材應該符合統一、對稱、均衡的原則，這樣才能構建出和諧、流暢、自然、美觀的界麵。在課件界麵構圖中，緊扣主題思想，做到主次分明、重點突出，在把握知識體係邏輯的基礎上，處理好界麵教學內容的邏輯關係。