（一）提高教育質量與效果
每一個人都在不同人生階段受到來自家庭、學校和社會的教育，或同時接受這三方麵的教育，三方麵教育產生的總效果才是真正的教育效果。因此，從事學校教育的校長與教師在設計實施一套學校教育的方案時，必須考慮家庭教育與社會教育的影響，加強來自家庭、社會教育正麵的配合，也就是說，要通過協同教育提高教育整體的質量與效果。當然同時也需要考慮如何克服來自家庭、社會可能的幹擾，盡量避免這些不利幹擾，才能更有效地整合三大教育係統的教育功能和作用。
過去的“家訪”“家長會”“家長學校”在溝通信息、交流教育方法、有效實施家庭協同學校教育和學校協同家庭教育方麵取得了良好的效果。現代社會，生活忙碌，人與人之間的生活節奏和安排相差較大，安排麵對麵的交流活動較困難，所以不可能經常開展家訪、家長會等，可以借助現代科技，利用學校的數字平台，如圖1-31所示，如利用家校互動APP加強家庭與學校聯係，以及利用互聯網在更大範圍溝通教育的內容與方法，對廣泛實現協同教育、提高教育的質量與效果起到重要作用。
圖1-31 各種各樣的家校互動平台和係統及功能
案例：家校互動平台
家校互動係統服務於教師與家長，實現教師與家長的互聯溝通，包含通知、作業、評語、課表查詢、學生成績五個模塊。
1.通知
教師可以隨時向學生家長發送通知，家長可以通過APP端實時收取通知，方便家長及時、全麵地了解孩子的學習、安全情況，如圖1-32所示。
圖1-32 通知板塊
2.作業
教師可以隨時給學生家長發送作業信息。家長可以通過APP端實時收取作業信息和詳細解答，這樣有助於家長監督孩子的作業完成情況，更好地參與孩子的日常學習輔導，加快學生對作業的完成和反饋速度，如圖1-33所示。