微課程由係列微課構成，每一個微課都包含必要的學習目標、片頭、有邏輯的課程內容、概括引導性的片尾等，呈現方式可以多樣，但在製作上有以下共同點。
（1）時間控製在 10 分鍾以內。
（2）基於教學設計思想編寫微課程內容時，內容精練，不泛泛而談，若內容較多，可以製作係列微課程。
（3）微課程在內容、文字、圖片、聲音等方麵必須準確無誤。
（4）講解時，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，聲音響亮，抑揚頓挫。
（5）若在講解中使用課件，盡量做到簡潔、美觀大方。
（6）視頻畫質清晰，多采用中景、近景和特寫等小景別畫麵，多使用固定鏡頭，保障視頻質量。教師大頭像不遮擋教學內容。
（7）要有片頭、片尾，顯示微課程名稱、作者、單位等信息。
（一）講授式微課的製作
1.工具與軟件
數碼攝像機（或自動錄播）、黑板、粉筆和其他教學演示軟件。
2.方法
錄製教學過程。
3.過程
第一步，選擇微課程主題，進行詳細的教學設計，形成教學設計方案。第二步，在教室、錄播教室和專門的錄製室中展開教學過程，用數碼攝像機、錄播係統等實時記錄課堂教學過程中的教師、學生、板書、多媒體信號等教學實景。第三步，對視頻進行後期編輯製作和美化。
案例：利用錄播設備錄製並管理微課
微課製作係統利用高清錄播設備配合專用攝影設備進行微課視頻的拍攝記錄，每間微課製作室配備高清攝像機、微課製作主機、微課製作軟件、觸控一體平板電視、監看大屏、燈光設備、控製設備等。教學視頻應用雲平台能夠在線錄製公開課，將其作為微課資源，同時為高校提供大規模視頻直播功能。直播類似於門戶網站直播，無須登錄、預約即可瀏覽，如圖4-22所示。利用創顯的觸控一體機也可以錄製微課。