首頁 促進學習的發展:互聯網環境中教與學的理論和方法

二、校園信息化環境的設計原則

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(一)突出信息技術與教育的全麵深度融合

教育信息化的核心理念是信息技術與教育教學實踐的深度融合。學校信息化環境的建設要推動信息技術與教育教學主流業務的深度融合,實現教育教學、教育管理和服務的信息化以及人才培養模式的創新。

(二)堅持以教育信息化應用創新為核心

校園信息化環境的建設應貫徹應用驅動的基本原則,從學校信息化教學與管理應用需求出發,整體科學規劃,有計劃地組織實施。學校應根據自身的條件和發展目標,突出學校在教學和管理信息化某些方麵的應用創新,打造特色鮮明的數字校園。

(三)強**育雲服務模式的應用與推進

校園信息化環境的建設應總體規劃,整體設計,相互協調,要放在一個區域、一個城市,甚至全國的範圍內進行戰略思考,避免出現“孤島效應”,不搞小而全。一方麵,要充分依托中央、省、地市等部署的教育雲公共服務,提升學校信息化能力;另一方麵,要加強與區域內其他學校的合作,實現優勢互補,資源共享,共同發展。