中小學校園信息化環境是以信息技術為基礎，基於校園的信息網絡及硬件設備等基礎設施、教育教學管理及應用係統、教學資源和學科教學工具整合形成的，支持現代化學校管理和教學的信息係統。校園信息化環境具有資源豐富、多種應用係統集成、相關業務高度整合等特征，其宗旨是通過信息技術與教育教學實踐的深度融合，優化教學、教研、管理和服務等過程，提高教育學習效果、教學質量和管理水平，促進師生全麵發展。
我國中小學校園信息化環境建設已有十多年的經驗，早期的信息化環境建設基本是定位在基礎設施的構建，如建網絡、聯通互聯網和置備計算機房等。隨著技術的發展和技術在教學中應用的深入，當前中小學校園信息化環境建設的基本目標是建成數字校園，未來在技術的支持下，將向著智慧校園的建設發展。
當前，教育界對中小學數字校園的認識是從應用的角度出發的，通常認為數字校園是以計算機網絡為核心技術，支持學校教育、教學、管理等信息和知識資源獲取、處理、分析、共享和應用，以配合完成學校教育教學活動的信息化環境。數字校園強調合作、分享、傳承，是網絡化、數字化、智能化有機結合的新型教學、學習和研究環境。這種新型的信息化環境提供了適應學生及教師個性化成長和發展需求的學習環境，支持學生和教師自主選擇教學資源，以及教學的創新運用和資源的創造。
數字校園的建設因不同學校的需求而各有特色，但從技術上和應用上可基於一定的規範來定製，以確保所建成的數字校園能切實地服務於教育教學及學生發展的需要。為此教育部製定了《數字校園示範校建設指南》，提出了數字校園建設的基本目標和方向。
《數字校園示範校建設指南》提到，信息化校園建設要以促進學習方式和教育模式創新為核心，建設目標如下。