單元四 活動學習理論

活動學習理論起源於康德與黑格爾的古典哲學，形成於馬克思辯證唯物主義，後被建構主義心理學家維果茨基提出，成熟於蘇聯心理學家列昂節夫與魯利亞，是社會文化活動與社會曆史的研究成果。活動學習理論強調活動在知識技能內化過程中的橋梁性作用，而人的活動具有對象性和社會性。