首頁 初中地理有效學習評價

第五章 不斷探尋:我們期盼怎樣的學習評價新路向

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從單向甄別式評價走向多元交互式評價

從基於經驗的評價走向基於標準的評價

從問題診斷式評價走向問題解決式評價

從鑒定問責製評價轉向鑒賞分析性評價

從傳統紙筆記錄評價走向信息數據化評價