盛行於歐洲的瑞吉歐教育，強調孩子由自然引發的學習興趣與動機，強調孩子對活動、工作的興趣以及該活動本身的吸引力。
比如有的孩子對汽車感興趣，他可能會持續一段時間非常關注汽車，此時，父母可以適時地捕捉他的興趣點，從他容易興奮或回應的話題進入，為孩子買來與汽車有關的圖書；圍繞著汽車，和孩子一起用積木或者任何材料搭一個加油站、建一個一個車庫……孩子關於汽車的認知將極大地拓展開來。模仿開汽車，順嘴說一個有關汽車的兒歌等等，以生動、有趣的方式引導孩子主動而有創造性地學習，而不是完全被動地按照成人事先劃定的學習曆程一步一步地規劃。
這個世界是如此豐富多彩，孩子希望探求的事物是如此的千姿百態，這種選擇上的個性差異以及多樣化的環境，時時在觸發孩子主動的關注。孩子從自己與環境中的人、事、物互動過程中產生的興趣進而引發出的主題，往往具有更高的挑戰性。