視力問題兒童隨班就讀，即在普通學校裏同正常兒童一起學習，是教育發展的大趨勢。這種趨勢可以對視力問題兒童有更多的益處，最主要的原因是家長希望他們隨班就讀，一方麵能享受家庭的溫暖；另一方麵不致與生活脫節，使他們與健全兒童獲得相同的機會、相同的考驗而健康成長。因此，視力問題兒童越來越多地出現在普通班級中。
師生之間、同學之間平等相待、互相尊重、團結友愛、互相幫助、互相學習，生動活潑、富有朝氣的校園氛圍，對於視力問題兒童的自我意識及個性的健康發展具有關鍵作用。隻有在友好、溫暖的校園氛圍中，他們才能正確對待視力問題，調整心態，對周圍的人和事物產生信任感、責任感，在豐富多彩的集體活動中形成自強、勤奮、積極進取、活潑開朗、主動與人交往的個性，真正感受到自己是被學校和社會接納的一員。