（一）室內一般活動的導護
室內一般活動的導護旨在對室內的自由遊戲活動、集體活動、生活活動的指導與監護情況進行評價。該項目由安全監護和活動指導兩個子項目組成。
由表13-4可知，全國幼兒園“室內一般活動的導護”的質量得分為5.06分，剛剛達到合格水平。由表13-5可知，“室內一般活動的導護”質量主要集中最低要求（26.9%）、合格（20.3%）和良好水平（35.3%），“不適宜”水平占12.4%，而優秀水平的隻占5.1%。
表13-4 “室內一般活動的導護”得分的描述性統計
表13-5 “室內一般活動的導護”得分分布情況
1.安全監護
此處的安全監護主要是指對幼兒在室內活動中所提供的必要的安全監護，如果在一日生活各環節中，出現1～2次明顯的安全監護漏洞，或由於監護不適當導致了一次安全事故，就可認為缺乏必要的安全監護。該子項目以能依據幼兒年齡和能力的不同，提供必要的安全監護為最低要求。
由表13-4可知，子項目安全監護的得分為5.04分，剛剛達到合格水平。“安全監護”的標準差較大，說明不同班級之間在室內活動的安全監護上水平差異較大。由表13-5可知，該子項目的水平主要集中在合格和良好水平；相對“活動指導”子項目而言，該子項目的水平在不適宜和優秀水平所占比重較大，分別為17.3%和12.4%。
2.活動指導
活動指導是指教師對幼兒在室內活動的指導，主要是評價教師指導的方法和效果，以對幼兒的活動指導基本適當為最低要求。
由表13-4可知，子項目活動指導的得分為5.09分，剛剛達到合格水平。由表13-5可知，該子項目的水平主要集中在最低要求和良好水平；相對而言，該子項目在不適宜水平所占比重較少（6.8%）。
（二）戶外體育活動的導護