（一）幼兒園保育質量的總體情況
表9-1和圖9-1顯示，我國幼兒園保育質量總體不高（M=5.25，SD=1.54），剛剛達到合格水平（5分）。在項目水平上，除如廁/盥洗/飲水的平均值略低於合格水平外，其他項目均達到合格水平。
表9-1 我國幼兒園保育質量總體情況
圖9-1 我國幼兒園保育質量柱狀圖
（二）幼兒園保育質量的分布情況
本研究采用兩種質量分層方法分析我國幼兒園保育質量的分布情況。
1.五級分層
從表9-2和圖9-2可知，全國和中部地區的幼兒園班級保育質量達到合格標準和最低要求居多；東部地區有超過一半的幼兒園班級保育質量達到合格標準，且有將近22.2%的班級達到了良好標準；西部地區有近一半的幼兒園班級保育質量僅達到最低要求，而處於不適宜水平的班級占19.3%。
表9-2 我國幼兒園保育質量的分布情況（五級分層）
續表
圖9-2 我國幼兒園保育質量分布情況（五級分層）
2.三級分層
表9-3和圖9-3顯示，就全國而言，有42.2%的幼兒園班級保育達到有質量的水平，其中有14.3%的班級達到了高質量的標準。從不同區域來看，東部有27.5%的幼兒園班級保育質量是高質量的，而中部和西部保育質量達到高質量標準的幼兒園班級僅占5%；東部和中部超過一半的幼兒園班級保育達到有質量水平，而西部則是有近70%的幼兒園班級保育處於低質量水平。
表9-3 我國幼兒園保育質量的分布情況（三級分層）
圖9-3 我國幼兒保育質量的分布情況（三級分層）