第二課 以社會教育為核心的幼兒園綜合主題活動的實施過程

對於教育實踐工作者來說，越是能整合各個領域資源，以一種整體的教育觀念和行為來麵對我們的學前教育實施，我們的教育就越有效果，幼兒的發展也越有生機。

以社會教育為核心的幼兒園綜合主題活動能有效地整合各種教育資源和內容，促進幼兒人際交往和社會適應的發展，對幼兒身心健康和其他各方麵的發展都具有重要的影響。

以社會教育為核心的幼兒園綜合主題活動的實施是個係統工程，總體可以分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結回顧階段。下麵分別就這三個階段的主要任務、具體進程、注意事項等進行詳細介紹。