處於不同文化中的人可以互相了解，這就需要對各種文化給予不帶偏見的完整說法。
——王小波
學習目標
1.了解幼兒園多元文化教育的現狀。
2.理解並掌握幼兒園多元文化教育活動的目標。
3.掌握幼兒園多元文化教育的實施途徑。
4.根據幼兒園多元文化教育活動的基本流程，設計適合不同年齡段幼兒的多元文化教育活動並組織實施。
隨著全球化進程的加快，國家之間的交往日益深入，社會文化也出現多元化的現狀。國際21世紀教育委員會委員魯道夫·斯塔文哈根提出：“真正多元文化的教育應當既能滿足全球和國家一體化的迫切需要，又能滿足農村或城市具有自己文化的特定社區的特殊需要。”《綱要》明確提出：“適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養理解、尊重、平等的態度。”因此，要使幼兒能夠很好地適應社會發展、國家一體化的需求，將其培養成一名合格的現代化公民，幼兒園必須為幼兒打下良好的理解、接納和適應多元文化社會的基礎。